电工技能考核重点梳理与解题技巧分享 (电工技能考核评分表)

电工技能考核重点梳理与解题技巧分享

一、引言

电工技能考核是评价电工技术水平的重要手段，对于提升电工从业人员的专业素养和实际操作能力具有重要意义。
本文将围绕电工技能考核的重点进行梳理，并分享解题技巧，同时附上电工技能考核评分表，以帮助考生更好地应对电工技能考核。

二、电工技能考核重点梳理

1. 基础知识：电工技能考核首先要求考生掌握一定的基础知识，包括电路理论、电子技术、电磁学等。考生需要理解电路的基本原理，熟悉电子元件的性能特点，掌握电磁场的分布规律等。
2. 安全知识：安全是电工工作的首要原则。考生需要熟悉电工安全规程，了解电气安全基本要求，掌握触电事故的预防与处理方法等。
3. 实际操作能力：电工技能考核重视考生的实际操作能力，包括电路安装、设备调试、故障排查等方面。考生需要熟练掌握电工工具的使用，能够独立完成电路的连接与调试，排除常见的电气故障。
4. 专业知识应用：考生需要能够将所学知识应用到实际工作中，包括电气设备的选型、布线、调试、维护等。还需了解新型电气技术的发展趋势，以便更好地适应工作需求。

三、解题技巧分享

1. 基础知识题解答：对于基础知识题，考生需要认真审题，理解题目的要求，然后结合所学知识进行解答。同时，要注意题目中的陷阱，避免选错答案。
2. 安全知识题解答：安全知识题往往与实际操作紧密结合，考生在答题时需要结合实际情况进行分析。例如，对于触电事故的处理，考生需要了解不同情况下的处理方法，以便在紧急情况下能够正确应对。
3. 实际操作题解答：对于实际操作题，考生需要熟悉电工工具的使用，了解电路的基本原理。在答题时，要详细阐述操作步骤，说明操作的依据和原因。同时，要注意操作的规范性，避免因操作不当导致失分。
4. 专业知识应用题解答：对于专业知识应用题，考生需要结合实际工作情况进行分析。在答题时，要说明问题的关键点，提出合理的解决方案。同时，要关注新型电气技术的发展趋势，以便更好地应对此类题目。

四、电工技能考核评分表

评分项目 满分 评分标准

1. 基础知识 30 正确回答基础知识的题目

2.安全知识 20 正确回答安全知识的题目，并能结合实际进行分析

3. 实际操作能力 30 熟练掌握电工工具的使用，规范完成电路安装、设备调试等任务

4. 专业知识应用 20 正确应用所学知识解决实际问题，提出合理方案

总分 100 以上四项得分之和

五、结语

通过本文的梳理和分享，希望考生能够对电工技能考核的重点有更清晰的了解，并掌握一定的解题技巧。
同时，附上电工技能考核评分表，以便考生更好地把握考试方向。
在备考过程中，考生还需要多加练习，提高自己的实际操作能力，以便在考试中取得好成绩。
最后，祝愿广大考生顺利通过电工技能考核，为我国的电工行业做出更大的贡献。

---

维修电工实训技术的目录

课题1　维修电工入门知识1.1　维修电工的作用和任务1.2　用电安全知识及触电急救1.2.1　触电种类1.2.2　触电方式1.2.3　现场急救方法1.2.4　用电安全常识1.3　电能的生产、输送和分配1.3.1　电能的生产1.3.2　电能的输送与分配1.4　技能训练和现场参观课题2　电工基本技能2.1　常用电工工具的使用2.2　常用电工材料2.2.1　绝缘材料2.2.2　导电材料2.3　导线的连接及绝缘的恢复2.3.1　导线接头的基本要求2.3.2　导线的连接方法2.3.3　导线绝缘层的恢复2.4　常用电工仪表的使用2.4.1　万用表2.4.2　兆欧表2.4.3　功率表2.4.4　电度表2.4.5　电桥2.4.6　钳形电流表2.5　技能训练：三相三线有功电度表、熔断器、开关的安装接线课题3　室内线路的安装3.1　室内配线的技术要求和工序3.1.1　室内配线的技术要求3.1.2　配线的工序3.2　瓷瓶配线3.2.1　瓷瓶配线在施工前应做的准备工作3.2.2　瓷瓶的固定3.2.3　导线的敷设3.3　塑料护套线配线3.4　线管配线3.4.1　钢管配线3.4.2　硬塑料管配线3.5　槽板配线3.6　照明灯具、开关和插座的安装与维修3.6.1　照明灯具安装3.6.2　插座的安装3.7　配电板的安装3.8　技能训练：安装日光灯照明线路课题4　接地装置的安装与维修4.1　接地装置4.2　接地装置的安装4.2.1　接地体的安装4.2.2　接地线的安装4.3　接地电阻的测量4.4　接地装置的运行与维修4.5　技能训练：制作安装接地装置课题5　常见变压器的检修与维护5.1　小型变压器的检修与维护5.1.1　小型变压器的绕制5.1.2　测试5.1.3　变压器的允许温度及温升5.1.4　变压器同名端的判别5.1.5　变压器运行前和运行中的检查5.1.6　小型变压器常见故障及检修方法5.2交流电焊机检修与维护5.2.1　交流电焊机的维护5.2.2　交流电焊机的常见故障及处理方法5.3　电力变压器的检修与维护5.3.1　电力变压器的结构5.3.2　电力变压器的预防性试验5.3.3　电力变压器的吊心检修5.4　技能训练：小型变压器的绕制课题6　三相异步电动机的拆装与维修6.1　电动机的选配与安装6.2　电动机运行日常维护检查6.2.1　日常维护检查6.2.2　电动机起动前后的检查6.3　三相笼型异步电动机的拆装6.3.1　三相异步电动机的结构6.3.2　中、小型异步电动机拆装工艺6.4　三相异步电动机常见故障分析与排除6.4.1　三相异步电动机的常见故障分析与处理6.4.2　三相异步电动机常见故障的分析与检查方法6.5　小型三相异步电动机定子绕组的重绕6.5.1　三相异步电动机绕组的有关参数6.5.2　三相绕组的展开图及绕组嵌线工艺课题7　单相异步电动机的拆装与修理7.1　单相异步电动机的主要类别及用途7.1.1　单相异步电动机的型号7.1.2　单相异步电动机的分类及应用7.2　单相异步电动机的拆装7.2.1　单相异步电动机的结构形式7.2.2　单相异步电动机的拆装7.3　单相异步电动机常见故障及处理7.3.1　单相异步电动机故障分析与修理方法7.3.2　技能训练： 吊风扇的故障检修课题8　小型直流电动机常见故障分析与检修8.1　直流电动机的拆装8.1.1　直流电动机的结构8.1.2　直流电动机的拆装8.1.3　技能训练： 直流电动机的拆装8.2　直流电动机常见故障分析与检修8.2.1　直流电动机的使用与维护8.2.2　常见故障的分析与检修8.2.3　直流电动机修复后的检查与试验8.2.4　直流电动机常见故障和处理方法8.2.5　技能训练： 火花等级的鉴别和寻找刷架中性线位置8.3　考核实例8.3.1　并励直流电动机起动、调速控制线路的安装8.3.2　直流电动机的检修课题9　电磁调速异步电动机、交磁电机扩大机及同步电动机的检修9.1　电磁调速异步电动机的拆装与维修9.1.1　概述9.1.2　电磁调速异步电动机的拆装9.1.3　电磁调速异步电动机的故障与分析9.1.4　电磁调速异步电动机常见运行故障及处理9.1.5　电磁调速异步电动机的修理及试车9.1.6　技能训练： 电磁调速异步电动机常见运行故障的处理9.2　交磁电机扩大机的检修9.2.1　概述9.2.2　交磁电机扩大机的检查9.2.3　交磁电机扩大机的常见故障及处理方法9.2.4　交磁电机扩大机补偿度的调整9.2.5　交磁电机扩大机剩磁电压的去磁方法9.2.6　技能训练: 交磁电机扩大机的调整9.3　同步电动机的检修9.3.1　概述9.3.2　同步电动机的预防检修9.3.3　同步电动机的运行与检修9.3.4　技能训练: 同步电动机常见故障的检测课题10　常用低压电器配电装置和电动机基本控制线路的安装与维修10.1　低压电器的识别10.1.1　低压电器的分类与应用10.1.2　低压开关10.1.3　熔断器10.1.4　接触器10.1.5　继电器10.1.6　主令电器10.2　低压配电柜的构造与安装10.2.1　低压配电柜的构造10.2.2　低压配电柜的安装10.3　低压配电柜的检查与试验10.4　电动机控制电路安装步骤和方法10.4.1　绘制和精读电气原理图10.4.2　电气元器件的检查10.4.3　电气元器件的安装10.4.4　电动机控制电路的安装要求10.4.5　按接线图接线10.4.6　检查线路10.4.7　通电试车10.5　三相异步电动机直接起动控制电路的安装与维修10.5.1　工作原理10.5.2　准备器材10.5.3　电动机直接起动控制电路的安装工艺10.5.4　电动机直接起动控制电路安装的注意事项10.5.5　电动机直接起动控制电路安装的评分标准10.5.6　电动机基本控制电路故障检修测量方法10.5.7　直接起动控制电路的故障检修评分标准10.6　点动与连续运行控制电路安装与检修10.6.1　工作原理10.6.2　准备器材10.6.3　点动与连续运行控制电路的安装工艺10.6.4　点动与连续运行控制电路安装的注意事项10.6.5点动与连续运行控制电路安装的评分标准10.6.6　点动与连续运行控制电路的检修10.6.7　点动与连续运行控制电路故障检修评分标准10.7　电动机正反转控制电路的安装与维修10.7.1　工作原理10.7.2　准备器材10.7.3　接触器按钮双重联锁正反转控制电路的安装工艺10.7.4　接触器按钮双重联锁正反转控制电路安装的注意事项10.7.5　接触器按钮双重联锁正反转控制电路安装的评分标准10.7.6　接触器按钮双重联锁正反转控制电路的故障分析10.7.7　接触器按钮双重联锁正反转控制电路的检修10.8　电动机降压起动控制电路的安装与维修10.8.1　工作原理10.8.2　准备器材10.8.3　Y-△降压起动控制电路的安装工艺10.8.4　Y-△降压起动控制电路安装的注意事项10.8.5　Y-△降压起动控制电路安装的评分标准10.8.6　Y-△降压起动控制电路的故障分析10.8.7　Y-△降压起动控制电路的检修10.9　电动机制动控制电路的安装与检修10.9.1　工作原理10.9.2　准备器材10.9.3　单向反接制动控制电路的安装工艺10.9.4　单向反接制动控制电路的注意事项10.9.5　单向起动反接制动控制电路安装的评分标准10.9.6　单向起动反接制动控制电路的检修10.9.7　单向起动反接制动控制电路的故障检修评分标准10.10　双、三速电动机手动自动变速控制电路的安装与检修10.10.1　工作原理10.10.2　准备器材10.10.3　双速电动机控制电路的安装工艺10.10.4　双速电动机控制电路安装的注意事项10.10.5　双速电动机控制电路安装的评分标准10.10.6　双速异步电动机自动变速控制电路的检修10.10.7　双速异步电动机自动变速控制电路的故障检修评分标准10.11　绕线式异步电动机起动和机械制动控制电路的安装与检修10.11.1　工作原理10.11.2　准备器材10.11.3　绕线式异步电动机控制电路的安装工艺10.11.4　绕线式异步电动机控制电路安装的注意事项10.11.5　绕线式异步电动机控制电路安装的评分标准10.11.6　绕线式异步电动机控制电路的检修10.11.7　绕线式异步电动机控制电路故障排除评分标准10.12　考核实例： 绕线转子异步电动机正反转起动、制动、调速控制电路的安装、试车和故障排除10.12.1　试题: 安装和试车绕线转子异步电动机正反转起动、制动、调速控制电路　10.12.2　试题: 绕线转子异步电动机正反转起动、制动、调速控制电路的故障排除课题11　常用机床电气线路的安装与维修11.1　机床电气设备的维护与检修11.1.1　机床电气设备的日常维护11.1.2　机床电气设备维修安全要求11.1.3　机床电气设备常见的故障检修方法11.2　CM6132型普通车床电气控制线路11.2.1　电力拖动特点及控制要求11.2.2　电气控制线路分析11.2.3　技能训练：CM6132型普通车床电气控制线路的装与调试11.2.4　技能训练：CM6132型普通车床电气控制线路的检修11.3　Z3040型摇臂钻床电气控制线路11.3.1　电力拖动特点与控制要求11.3.2　电气控制线路分析11.3.3　技能训练：Z3040型摇臂钻床电气控制线路的安装与调试11.3.4　技能训练：Z3040型摇臂钻床电气控制线路的检修11.4　M7120型平面磨床电气控制线路11.4.1　电力拖动形式和控制要求11.4.2　电气控制线路分析11.4.3 技能训练：M7120型平面磨床电气控制线路的安装与调试11.4.4 技能训练：M7120型平面磨床电气控制线路的检修11.5　X62W万能铣床电气控制线路11.5.1　电力拖动特点及控制要求11.5.2　电气控制线路分析11.5.3　技能训练：X62W万能铣床电气控制线路的检修11.6　T68型卧式镗床电气控制线路11.6.1　电力拖动特点及控制要求11.6.2　电气控制线路分析11.6.3　技能训练：T68卧式镗床电气控制线路的检修11.7　15/3t桥式起重机电气控制线路11.7.1　15/3t桥式起重机的主要结构及运动形式11.7.2　15/3t桥式起重机的供电特点11.7.3　15/3t桥式起重机对电力拖动的要求11.7.4　15/3t桥式起重机电气控制线路分析11.7.5　技能训练：15/3t桥式起重机电气控制线路的检修课题12　电子线路的安装与调试12.1　常用电子元器件的检测12.1.1　电阻器12.1.2　电容器12.1.3　电感器12.1.4　晶体管12.2　典型电子线路的安装与调试12.2.1　焊接工艺12.2.2　印制电路板的制作工艺12.2.3　典型电子线路的安装与调试12.3　常用电子仪器的使用12.3.1　XD11 信号发生器12.3.2　示波器12.3.3　DA—16型晶体管毫伏表的使用12.4　技能训练课题13　电气控制线路设计13.1　机床电气控制设计的基础13.1.1　机床电气控制设计的一般原则13.1.2　机床电气设计的一般内容13.1.3　机床常用电器的选择13.2　机床电气控制线路的设计13.2.1　机床电气线路设计实例13.2.2　电气控制设计中应注意的问题课题14　可编程控制器及其应用14.1　概述14.2　可编程控制器的特点与应用14.2.1　PLC的主要特点14.2.2　PLC的主要应用14.3　可编程控制器的结构和工作原理14.3.1　可编程控制器的结构及各部分的作用14.3.2　可编程控制器的工作原理14.4　可编程控制器的技术性能14.4.1　FP0系列PLC性能简介14.4.2　内部继电器介绍14.5　可编程控制器指令系统14.5.1　基本顺序指令14.5.2　基本功能指令14.5.3　基本控制指令14.6　可编程控制器的编程方法14.6.1　编程原则14.6.2　编程技巧14.6.3　编程技巧举例14.7　可编程控制器应用示例14.7.1　电动机正反转控制电路14.7.2　电动机间歇运动控制电路14.7.3　电动机降压起动控制电路14.7.4　电动机制动控制电路参考文献

电工实训总结报告5篇

【 #报告#导语】随着社会一步步向前发展，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。以下是整理的电工实训总结报告，欢迎阅读！

1.电工实训总结报告

一、实训目的

本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。 它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。 主要内容包括：安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。

二、实训时间

第x周——第x周。

三、实训地点

实验楼电工实训室

四、实训设备及器材

网孔板，电工工具，电度表，功率表，万用表，电压表，兆欧表，电流表，空气开关，熔断器，各种导线，硬塑料管，开关，插座，灯若干。

五、实训内容及要求

电工实训一：安全用电常识

电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度，它规定对电工的最基本的要求。 电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围，是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件。 主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。

触电的原因：

（1）电气设备的安装过于简陋，不符合安全要求。

（2）电气设备老化，破损严重，维修维护不及时。

（3）作业时不严谨，不遵守电工安全操作规程或粗心大意。

（4）缺乏安全知识。

电流对人体的伤害：触电对人体的伤害只要是电击和电伤。 点击是触电者直接触了设备的带电部分，电流通过了人的身体，当电流达到一定的数值后，就会将人体击倒；电伤是指触电后皮肤的局部创伤，由于电流的热效应，化学反应，机械效应以及电流的作用下，使熔化和蒸发的金属微粒袭击人体皮肤而遭受灼伤。

影响触电后果的因素：

（1）电流强度：一般50ml持续1秒以上，致命。

（2）电流通过人体的持续时间。

（3）电流频率：工频电流伤害最严重。

（4）电流通过人体的途径。

（5）人体的状况。

（6）作用于人体的电压：一般36伏以下为安全电压。 触电的种类：常见的触电有单向触电、两相触电、跨步电压触电、间接接触触电。

电工实训二：常用电工材料的选择和使用

在电气工程中，要用到各种电工材料，本次介绍常用导电材料、绝缘材料的分类、特性及选用等知识。 要求学生了解掉电材料的分类，只的各种掉电材料的特殊、用途，学会正确使用导电材料。 掌握各种导体线头的加工艺术。

电线电缆由导体、绝缘层、屏蔽层和保护层四部分组成。

（1）导体是电线电缆的导电部分，用来输送电能，是电线电缆的主要部分。

（2）绝缘层是将导体与大地以及不同相的导体之间在电气上彼此隔离，保证电能输送，是电线电缆结构中不可缺少的组成部分。

（3）15KV及以上的电线电缆一般都有导体屏蔽层和绝缘屏蔽层。

（4）保护层的作用是保护电线电缆免受外界杂质和水分的侵入，以及防止外力直接损坏电力电缆。

2.电工实训总结报告

在这次电工顶岗实训里，我从感性上学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的，更要有动手能力。通过实训我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。

一、实训目的

本次实训的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。

二、实训内容

以前我们学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实训有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。 理论说的在好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。 只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。 开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实训非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。 连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。 这也培养了我们的责任感。

这次实训很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。

通过这一个星期的电工技术实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；

2、了解了简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯、导线开关的安装；

3、本次实训增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。

三、实训总结

这段实训时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。 做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。 不过，在领导和师傅的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。 除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。 相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。 实训是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。

3.电工实训总结报告

在这次为期一周的电子电工实训中，我确实是学到了很多知识，同时也深刻地了解到实践的重要性。通过这一次的电子电工实训，增强了我动手操作的能力，体会到“学以致用”的深切含义。记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关控制电路，由于自己的动手能力不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故。而通过这一次的电子电工实训，我就掌握了日光灯电路的安装，学会了白炽灯的两地的控制方法。更主要的是，我还学会了电路的接线及检查的方法。

在后面的单管放大电路的实训项目里有用到了一些常用的电子元器件，所以通过了实训，我能够识别相关的电子元器件，如电阻器、电位器、电容器、三极管等常有的电子元器件。 知道了它们的形状、它们的分类、它们的型号规格、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏。

这一周的电子电工的实训，也培养了我的胆大、心细、谨慎的工作作风。 由于电路是要通电的，所以就要讲求用电的安全，配线进灯座，开关是灯芯千万不能*露在外。 也要求操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤。 在后面的实训中用到了电烙铁，也学会了电烙钱的正确使用的方法，避免意外的受伤。

这次实习很累，在安装和焊接过程我都遇到了或多或少的困难，理论和实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，才有收获，也就意味着有提高，增强了自己的实践能力和思维能力。 所以在这里我想感谢给我们授课的老师，谢谢您的耐心教导，也感谢学校，给了我这么一个实训实践的机会，使我懂得了许多课本上体会不到的东西。

4.电工实训总结报告

一、实训目的：

电工实训是电气工程及其自动化的基本训练，目的是锻炼学生的动手能力及激发学生的创新能力。

二、实训要求：

1、充分了解实训设备的作用与设置。

2、常用工具的使用方法。

3、元器件在面板上布局做到合理、美观。

4、元器件连接合理，布线规范。

5、达到设计目的与要求。

6、经实际操作能够达到设计功能。

三、实训内容：

1、家用供电线路。

此实训是供电的基础形式，通过它可加深对供电网络的认知。

①、正确选用所需元器件。

②、在面板上合理布局所用器件，并作固定。

③、连线合理、规范，并理顺放入布线槽，利用接线端子分线。

④、有总开关、具有过载、短路、漏电保护功能。

⑤、有电能计量装置。

⑥、本供电系统有日光灯电路、灯光延时控制、灯光可调电路、一灯两地控制、空调插座、六孔插座、碘钨灯。

2、电机可点动，可自锁实训。

①、正确选用所需元器件。

②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定。

③、连线合理、规范，利用接线端子分线，并理顺放入布线槽。

④、接触器能够实现自锁和点动。

⑤、有过载保护（用热继电器保护）、短路保护。

⑥、安装结束后，要实际操作确实达到实际功能。

3、电机反正转实训。

此实训的目的：模仿小车运料；工件行程控制；重物吊装；阀门开关等过程；其要求满足以下几点：

①、正确选用所需元器件。

②、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空气开关、接触器利用导轨固定。

③、连线合理、规范，并理顺放入布线槽。

④、正反转接触器能够实现互锁。

⑤、有过载保护（用热继电器保护）、短路保护。

四、实训总结：

通过这一个星期的电工实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

1、掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；

2、了解了一般简单照明电路的安装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装；

3、了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法；

4、信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力！我会一如既往，将自己的全部心血倾注于工作上。 我们的工作需需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。

5.电工实训总结报告

一、实训目的

通过一个星期的电工实训，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。 同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。 最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二、实训目的

1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。

2、基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。

3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。

4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。

6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。

三、实训内容

1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。

2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理。

3、分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和注意事项。

4、组装、连接、调试自动控制电路；试车、答辩及评分。

5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生。

6、书写实训报告。

四、实训心得与体会

1、对交流接触器的认识：交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。 它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。 主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。 交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。 它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个山字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。 为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。 交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。 另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。

2、对中间继电器的认识：中间继电器是一种特殊的接触器（即开关）。 它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。 它用于在控制电路中传递中间信号。 中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。 所以，它只能用于控制电路中。

3、对连接自动控制电路实训的感受：在一周的实训过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。 对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。 这个实习是我最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。 总结这个实习，我感觉自己有时候十分的粗心。 刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。 在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。 但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的似露非露的标准。 在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。 同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。

五、总结：

总的来说，我对这门课是热情高涨的。

第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂连接和组装，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。 现在的电工实习课，正是学习如何把东西装回去。 每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有成就感。

第二，电工电子实训，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。 它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。 作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

国家职业技能鉴定维修电工沈倪勇高级技师试题

维修电工高级技师理论知识试卷(A)注 意 事 项1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 一 二 三 四 五 总分 统分人 得分得 分 评分人 一、填空题 (第1～20题。 请将正确答案填入题内空白处。 每题1分，共20分。 )1．COMPUTERIZED NUMERICAL CONTROL 是一种 系统简称CNC。 2．SINUMERIk820S 系统是别 控制系统，专为经济型数据机床设计的3．配电网络三相电压不平衡会使变频器的输入电压和电流波形发生4．为了提高抗干扰能力，交流电源地线与 地线不能共用。 5．电场屏蔽解决分布电容问题， 地线接大地。 6．电子测量装置的静电屏蔽罩必须与被屏蔽电路的零信号 相接。 7．控制系统大多数都具备自动控制、 、自动信息处理、自动修正、自动检测等功能。 8．变频器主电路电容器主要依据电容量下降比率来判定，若小于初始值的 即需更换。 9．机电一体化包含了机械技术、计算机与信息处理技术、系统技术、 技术、传感与检测技术、伺服传动技术。 10．电气控制原理图设计按主电路——控制电路—— ——总体检查的顺序进行。 11．经济型数控机床的改造主要采用于中、小型 和铣床的数控改造。 12．SIN840C可以实现 插补。 13．CSB 是CENTER SERVICE BOARD 的缩写。 14．SIN840C控制系统由数控单元主体、主轴和 组成。 15．机床操作面板上主要有4种加工操作方式，即JOG手动、TEACHIN示教、MDA 和AUTOMATIC自动。 16．在自动控制系统中， 能够以一定准确度跟随输入量的变化而变化的系统称为伺服系统。 17．反相比例放大器有两个输入端，一个是 端，表示输入与输出是反相的，另一个是同相端，表示输入信号与输出信号是同相的。 18．精益生产具有在生产过程中将上道工程推动下道工程生产的模式变为 的特点。 19． 是培养和提高学员独立操作技能极为重要的方式和手段。 20．为了提高电气设备运行的可靠性，将 与接地极紧密地连接起来叫工作接地。 得 分 评分人二、选择题(第21～30题。 请选择一个正确答案，将相应字母填入题中括号内。 每题2分，共20分)21．电容器替代时，电容器的（ ）首先要满足要求。 A、电容量 B、耐压 C、电流 D、功率22．测试仪可提供三种输出格式：PROTEL文件格式、（ ）和索引表格式，可根据使用的需要进行选择。 A、BMP格式 B、文本格式 C、连接表格式 D、JGP格式23．常用的工业控制系统通常分为分散型控制系统、可编程序控制器、STD总线工业控制机、（ ）、模块化控制系统、智能调节控制仪表等。 A、16位单板机 B、工业PC C、主CPU D、32位单片机24．当配电变压器三相输出电压不平衡率大于（ ）时会对系统产生不良影响。 A、±5% B、±3% C、5% D、3%25．变频器改造设备调速系统提高了（ ）的性能，降低了电能消耗。 A、调速 B、准确度 C、抗扰动 D、稳定26．PLC改造设备控制是指采用PLC可编程序控制器替换原设备控制中庞大而复杂的（ ）控制装置。 A、模拟 B、继电器 C、时实 D、时序逻辑电路27．变频器改造设备调速系统采用交流变频器调速替代原设备中（ ）或其他电动机调3速的方案 A、变极调速 B.变压调速 C、直流调速 D、闭环负反馈 28．晶体管图示仪测量三极管时( )可以改变特性曲线族之间的间距。 A、阶梯选择 B、功耗电阻 C、集电极-基极电流/电位 D、峰值范围29．重复接地的作用是降低漏电设备外壳的对地电压，减轻（ ）断线时的危险。 A、零线 B、保护接地线 C、相线 D、相线和中线 30．漏电保护装置在人体触及带电体时，能在（ ）内切断电源。 A、10s B、5s C、1s D、0.1s 得 分 评分人三、判断题(第31～40题。 请将判断结果填入括号中，正确的填“√”，错误的填“×”。 每题1分，共10分。 )（ ）31．SIN840C主菜单的PROGEAMMING在MMC的硬盘上编辑。 按ASCⅡ码编辑。 （ ）32．DIAGNOSIS诊断区域主要用于机床的调整及维护。 （ ）33．A/D转换器是交直流转换器。 （ ）34．有主生产计划(MP3).物料需求计划(MRP).生产进度计划(DS)能力需求计划(CRP)构成制造资源计划MRPⅡ。 （ ）35．ISO9000族标准中ISO9000-4是指导性标准。 （ ）36．维修电工班组主要是为生产服务的。 （ ）37．理论培训的一般方法是课堂讲授。 （ ）38．指导操作是培养和提高学员独立技能的极为重要的方法和手段。 （ ）39．实践证明，低频电流对人体的伤害比高频电流小。 （ ）40．触电者有心跳无呼吸时，应进行人工呼吸。 得 分 评分人四、简答题(第41～44题。 每题5分，共20分。 ) 41．测绘一般包括哪些步骤。